В период перед Первой мировой войной на территории Тернопольской области действовало немало общественных, спортивных и просветительских организаций. Они способствовали повышению культуры и образования местного населения, а также формированию национального сознания, патриотизма, как сообщает Ternopil.one. Наиболее известными среди них были:
1. «Просвита»
«Просвита» была одной из главных образовательных организаций в Западной Украине. Общество основали во Львове в 1868 году. В то время подавляющее большинство населения составляли крестьяне, из-за чего возникла необходимость в повышении культурного и образовательного уровня населения.
Организация ставила целью поощрять изучение украинского языка, а также создать своеобразное противодействие распространению польской культуры. В Тернопольской области филиалы общества «Просвита» появились только в 1870-х годах и активно развивались до начала 20 века. В частности, крупнейшие представительства открыли в таких городах как Тернополь, Чертков, Бучач, Кременец и Збараж. В начале 20 века практически в каждом селе Тернопольской области работали читальни, организованные участниками «Просвиты».
Стоит добавить, деятельность организации имела несколько форм: театральные кружки, библиотеки, читальни, а также проведение лекций и вечеров на различную тематику, касающуюся украинской истории и культуры. В то же время австрийские власти враждебно восприняли инициативу представителей украинской интеллигенции, хотя официального запрета на деятельность «Просвиты» так и не ввели.
Яркими представителями организации в Тернопольской области были Михаил Галущанский, который впоследствии возглавил легион УСС, историк и педагог Александр Барвинский, а также Емельян Калитовский — педагог, который выступал организатором читален на территории региона.
Именно деятельность «Просвиты» стала своеобразной основой для национально-освободительной борьбы за независимость Украины.
2. Русское педагогическое общество
В Тернопольской области действовала общественная и просветительская организация «Русское педагогическое общество». Она была основана в 1881 году во Львове. Организаторами общества выступили Иван Франко и Михаил Грушевский.
Общество ставило своей целью развитие украинского образования в сложных условиях, когда обучение в школах преимущественно велось на польском и немецком языках. Также общество стремилось поддержать учителей народных школ. Именно при содействии Русского педагогического общества началось активное издание школьных учебников на украинском языке.
В целом за годы существования организации удалось издать несколько сотен учебников и школьной литературы на украинском языке. Кроме того, в 1891 году Русское педагогическое общество начало выпускать журнал для педагогов «Учитель». В журнале педагоги могли прочитать последние новости в сфере образования, методы преподавания и программы для обучения.
Филиалы Русского педагогического общества работали в Тернополе, Бучаче, Бережанах, Копычинцах и Чорткове. Педагоги организовывали кружки, где рассказывали друг другу об опыте и собственных методах преподавания. Общество тесно сотрудничало с Просвитой и их совместными усилиями было открыто немало украинских школ и читален.
Русское педагогическое общество стало основой национального движения на территории Галичины. В 1912 году организацию переименовали в «Украинское педагогическое общество имени Григория Ващенко», а затем в «Общество украинских педагогов».
3. Общество имени Тараса Шевченко
Организация сыграла важную роль в развитии культуры, науки и росте национального самосознания в Галичине. Общество имени Тараса Шевченко было основано в 1873 году во Львове Иваном Франко, Костей Сушинским, Емельяном Партицким и Александром Барвинским.
Изначально главной целью деятельности организации было чествование памяти выдающегося украинского Кобзаря – Тараса Шевченко, а также распространение его произведений среди населения. Участники общества в основном организовывали тематические вечера и собирали фольклор.
Однако, с 1892 года полномочия организации расширились. Благодаря инициативе основателей Общество имени Тараса Шевченко стало первым научным учреждением в Украине. В организации открыли собственные отделы – медицинский, естественный, историко-филологический и технический.
Как научное учреждение общество направило основные усилия на развитие и популяризацию украинского языка. Также участники учреждения активно издавали научные труды, монографии и словари.
В Тернопольской области ячейки Общества имени Тараса Шевченко действовали в областном центре, Чорткове, Бучаче, Збараже и Бережанах. В ряды общества вступали священники, ученики, студенты и представители интеллигенции края. Одними из направлений деятельности организации были археологические исследования, запись фольклора и легенд.
Общество имени Тараса Шевченко было единственным в своем роде украинским научным учреждением. Однако советская власть сделала все, чтобы остановить деятельность организации. В 1939 году общество прекратило свою работу в Украине. Впоследствии его представительства возобновили свою деятельность в Канаде и США.
В Украине Общество имени Тараса Шевченко начало снова работать в 1989 году и успешно популяризирует украинский язык в современных условиях.
4. «Русская беседа»
Культурно-просветительная организация действовала в Тернопольской области во второй половине 19 века. Основали «Русскую беседу» во Львове в 1861 году, и ее филиалы за довольно короткий период времени появились в городах и селах Тернопольской области. Главной целью организации было содействие культурному пробуждению украинцев, находившихся под гнетом польской и австро-венгерской власти.
Подавляющее большинство жителей Тернопольской области были малообразованными и благодаря деятельности «Русской беседы» они получили доступ к образованию, культуре, изучению языка, литературы. Также в ряды организации активно вступали учителя, студенты и священники – люди, которые умели читать, писать и были заинтересованы в развитии культуры родного региона.
Наиболее ярко деятельность «Русской беседы» проявилась в организации театральных представлений на украинском языке. В частности, жители Тернополя и других городов региона имели возможность насладиться непревзойденными пьесами украинских художников – Марка Вовчка, Григория Квитки-Основьяненко, Ивана Котляревского и Тараса Шевченко.
В Тернополе представители «Русской беседы» организовали открытие читален, где каждый посетитель мог ознакомиться с книгами на украинском языке. Впоследствии читальни начали работу и в других городах региона – Бережанах, Чорткове, Бучаче.
Именно «Русская беседа» стала основой для создания в Западной Украине таких мощных организаций, как «Сокол», «Сич», «Просвита» и «Пласт».
5. Украинское пожарно-гимнастическое общество «Сич»
Вместе с тем в начале 20 века в Западной Украине активно начали свою деятельность спортивно-патриотические организации. Они оказали важное влияние на формирование сознательной молодежи. Одной из самых известных организаций была «Сич».
Организация была основана в 1900 году в селе Завалье Станиславского района. Впоследствии ее филиалы появились и в Тернопольской области. Представительства «Сичи» действовали как в небольших селах, так и в городах. Участники организации занимались патриотическим воспитанием и закаливанием молодых людей. Отдельным направлением деятельности “Сичи” было военное обучение для подготовки бойцов к будущей борьбе за независимость Украины.
Кроме патриотического и физического воспитания одной из функций организации была пожарная охрана. Участники занимались охраной сел от огня.
В каждом населенном пункте члены организации создавали своеобразную дружину и избирали руководителя – старшину. Все члены “Сичи” носили одинаковую одежду – рубашки, шапки и пояса. Главным лозунгом общества было выражение «Любовь-Воля-Борьба».
В составе организации действовала стрелковая секция, где молодых людей обучали основам военного дела. Все упражнения и обучение проходили по специально изданному учебнику «Правильник пехотинца». Впоследствии стрелковая секция реформировалась в отдельное Общество Украинских Сечевых Стрельцов. УСС стала основой для военной организации — Легиона Украинских Сечевых Стрельцов.
В военное время многие участники УСС присоединились к Украинской Галицкой армии. После Первой мировой войны общество «Сич» смогло лишь частично возобновить работу с определенными ограничениями.
6. Украинское гимнастическо-патриотическое общество «Сокол»
Немалое влияние на развитие и становление молодежи оказало общество «Сокол». Организация была основана в 1862 году в Праге. Идея понравилась представителям украинской интеллигенции, которые воплотили замысел в жизнь в национальном стиле.
Главной целью «Сокола» было физическое воспитание украинской молодежи и подготовка к национальной борьбе. Самый активный период в деятельности организации пришелся на 1900-1914 годы. Создание общества поддержали священники, адвокаты, учителя и студенты.
Первые филиалы «Сокола» в Тернопольской области появились практически сразу после создания организации во Львове. Представительства действовали в Тернополе, Бережанах, Чорткове, Бучаче, Залещиках и в селах.
С молодежью, которая присоединилась к рядам «Сокола», регулярно проводили тренировки, организовывали спортивные игры и соревнования, а также походы. Очень быстро организация превратилась в центр общественного движения, ведь воспитывала молодых людей патриотичными, организованными и способными бороться за независимость украинского государства.
Однако, конечно, деятельность общества не получила одобрения у польских и австро-венгерских властей, которые видели в представителях «Сокола» сторонников украинской государственности. Местные власти часто устраивали проверки деятельности организации и даже запрещали проведение отдельных мероприятий. Однако общество «Сокол» все же не прекращало работу до начала Второй мировой войны.
7. “Пласт”
Украинская скаутская организация «Пласт» открыла первый центр во Львове в 1911 году. Основными принципами ее деятельности были: дисциплина, воспитание участников в духе патриотизма, самосовершенствование и посвящение жизни обществу.
Представительства «Пласта» в Тернополе появились в 1913 году. Открытие кружков активно поддерживала украинская интеллигенция, и обычно они работали при гимназиях. В частности, в Тернопольской украинской гимназии первыми присягу приняли гимназисты. Впоследствии филиалы «Пласта» появились в Бережанах, Чорткове, Залещиках и Бучаче.
Организация имела своеобразную структуру: каждая группа пластунов образовывала кружок, а кружки объединялись в курень. Все участники «Пласта» носили одинаковую форму — оливковые рубашки, шляпы и платки.
Пластуны в летний период часто организовывали учения на природе. Юношей и девушек учили приспосабливаться к экстремальным условиям, готовить еду на природе и ставить палатки, а также уметь пользоваться картами и определять путь по звездам.
Стоит добавить, что во время Первой мировой войны многие пластуны присоединились к рядам Украинских Сечевых Стрельцов. Благодаря приобретенным в организации навыкам они выполняли обязанности связных, санитаров и разведчиков.
Однако деятельность “Пласта” вызвала беспокойство у польских властей, и они всячески пытались ограничить работу организации. Поэтому часто ячейки вынуждены были уходить в подполье, что повышало патриотический дух пластунов.
“Пласт” был своеобразным образцом для местной молодежи, ведь участники организации помогали бедным, организовывали тематические вечера и акции, оказывали поддержку школам и общинам.
8. «Родная школа»
Еще одной важной частью социально-культурной жизни жителей Тернопольщины была деятельность общества «Родная школа». Главной целью организации было сопротивление польскому господству на Западной Украине и сохранение украинской идентичности.
«Родная школа» охватывала систему начальных школ, где дети могли учиться исключительно на украинском языке. Также общество занималось подготовкой учителей и выпускало учебники для обучения. Родная школа активно взаимодействовала с другими известными просветительскими организациями того времени — Украинским педагогическим обществом и “Просвитой”.
Работа общества в Тернопольской области встретила сопротивление местных властей. Однако, несмотря на все трудности, детям в школе преподавали вместе с базовыми предметами историю Украины, рассказывали о культуре, обычаях и народных песнях. В детях с малых лет воспитывали патриотизм и любовь к родной земле.
Наибольшей проблемой общества было отсутствие квалифицированных педагогических кадров и недостаточное финансирование. Но, благодаря поддержке местных общин и церкви, работу школ, основанных организацией, все же удалось сохранить.
Фактически деятельность «Родной школы» стала своеобразной основой для развития украинского образования в Тернопольской области.
9. Общество «Гарт»
Одной из популярных молодежных литературных организаций, основанных в первой половине 20 века, было общество «Гарт». Участники организации занимались развитием украинской литературы, они также готовились к активной борьбе за независимость Украины.
«Гарт» основали в Харькове, однако впоследствии его филиалы появились во многих регионах Украины, в том числе и на территории Тернопольской области. В Западной Украине организация действовала в форме кружков, объединявших молодых писателей и поэтов. Они стремились создавать собственные произведения на социальную тематику исключительно на украинском языке.
Также участники «Гарта» издавали сборники и альманахи. С началом советизации Западной Украины в 1939 году организации разрешили выйти из подполья, но ее деятельность строго контролировалась властями. Часть участников «Гарта» подверглась репрессиям. Других литературных деятелей заставили вступить в так называемые советские творческие союзы.
Стоит добавить, деятельность организации положительно повлияла на молодых людей и представителей интеллигенции, ведь участники «Гарта» основали новый уникальный литературный стиль в начале 20 века.
10. “Украинское педагогическое общество”
В 1881 году во Львове было основано «Общество украинских учителей». В 1892 году организацию переименовали в «Украинское педагогическое общество». В начале 20 века деятельность общества распространилась и на территорию Тернопольской области.
Основным направлением работы “Украинского педагогического общества” было развитие образования. В частности, участники организации открывали народные школы, а также вечерние курсы, где даже взрослые могли учиться на украинском языке.
Кроме того, “Украинское педагогическое общество” инициировало открытие частных гимназий в Тернопольской области с обучением на родном языке. Для местного населения часто устраивали лекции и театральные представления, чтобы повысить общий уровень образования.
Однако с приходом советской власти накануне Второй мировой войны деятельность Украинского педагогического общества запретили. Функции организации взяли на себя органы образования СССР.