У Міносвіти зробили нововведення у системі освіти. У законопроект “Про повну середню освіту” встановлять нову норму під назвою педагогічна інтернатура. Про це пише “Ternopil.one” за інформацією прес-служби Міносвіти.

педагогЯкі нововведення передбачені для вчителів?

Зміни полягають в тому, що в період першого року роботи молодому вчителю допомагає наставник, тобто педагог із досвідом роботи. Він має допомагати новачку ставати успішнішим у педагогічній роботі та допомагати з вирішенням робочих моментів. Також наставник має надавати молодому вчителю фахову підготовку і отримуватиме за це 20 % доплату до зарплати. До слова, профільний комітет у парламенті дав рекомендацію прийняти цей законопроект у першому читанні.

Які можливості для учнів передбачає законопроект?

Школярі зможуть обирати собі освітню траєкторію за індивідуальним планом. За словами Міністерки Лілії Гриневич, це дозволить дітям з особливими освітніми потребами успішно поєднувати заняття в школі і поза школою. Це допоможе тим учням, які відвідують спортивні секції або ж займаються музикою і не мають достатньо часу на освоєння знань у школі. Освітня траєкторія є варіантом для учнів, яким необхідне домашнє навчання. У такий спосіб у них будуть зараховані навчальні досягнення, здобуті не в закладі, та відповідно отриманий документ про повну загальну середню освіту. 

міністр Які зміни будуть у навчанні?

 Для цього учневі та його батькам потрібно звернутись із заявою до школи. Індивідуальну траєкторію навчання оформлять згідно з індивідуальним навчальним планом, який мають написати вчителі, батьки та учень. Тоді план схвалюють на педраді і директор затверджує його. Потім свої знання учні, які навчаються за інпланом, можуть підтверджувати за звичною процедурою у вигляді ДПА та підсумкових робіт.

 Згодом мають стати нормою і ресурсні кімнати та медіатеки, що необхідні для дітей з особливими освітніми потребами. У плані оплати важливий той факт, що вчителі, за якими закріплені спортзали чи спеціальні кабінети, отримуватимуть доплату до зарплати від 10 до 20 %.

 Законопроект про "Повну загальну середню освіту" передбачає і вибір предметів для варіативної складової. Для того, щоб вивчати обрані дисципліни учні можуть об'єднуватись в міжкласні групи. У такий спосіб школярі можуть обирати те, що відповідає їхнім зацікавленням. Це перш за все застосують для старшої профільної школи. Учням у цей час потрібно скеровувати себе на ті предмети, які у майбутньому будуть пов'язані з обраною професією.

Як вивчатимуть українську мову представники нацменшин?

У цьому плані урядовці зробили різні підходи до вивчення державної мови, зважаючи на різні чинники. З огляду на це зробили кілька моделей. Перша модель стосується кримських татар, які проживають в іншомовному середовищі. Вони рівномірно вивчатимуть державну мову поряд зі своєю мовою від 1 до 11 класу. Друга модель розроблена для представників нацменшин, мова яких належить до мов ЄС. У певному відношенні наростатиме відсоток викладання предметів державною мовою: якщо в 5 класі становитиме 20 % від усього навчального часу, розподіленого на рік, то в 9-11 класах - 60%. Представники нацменшин, що належать до слов'янської мовної сім'ї, вивчатимуть предмети державною мовою із початкової школи. Вже в 5 класі викладання українською має становити 80 % від річного навчального часу.

До слова, вчителі можуть самостійно складати програми для предметів, створювати систему оцінювання (з переведенням у 12-бальну) та підвищувати каліфікаційний рівень за державний рахунок. Окрім того, згідно з нововведеннями в законопроекті, директор не може перебувати на своїй посаді більше 2 термінів по 6 років поспіль в одній школі.