Первая украинская гимназия Тернополя: через тернии к независимости

Думаете, что знаете все тернопольские школы? А тогда скажите, что за школа на улице Каменной 9, если школа №5 по другому адресу и еще на противоположной стороне? Сложно? Поэтому читайте о первой украинской гимназии, которая была образована в 1898 г. несмотря на сопротивление польской общины города, сумела в течение 40 лет научить сотни и сотни юных тернополян (и жителей окрестных сел); возможно, среди них были ваши дедушки и бабушки, а теперь наследником этого заведения является тернопольская украинская гимназия имени Ивана Франко. Подробнее об этом расскажет издание ternopil.one.

Образование в Тернополе: путь длиной в сотни лет

В течение нескольких сотен лет безгосударство украинской нации пришлось пройти сложный путь становления. Важным этапом этого движения стало украинское образование, которое подготовило миллионы патриотов, не пожалевших свою жизнь на пути независимости Украины. Но все по порядку.

Как рассказывают нам тернопольские историки Л. Бойцун, И. Дуда, Я. Гулько Тернополь хотя и был образован в 1540 г., но в течение длительного времени здесь не было никакой приличной школы. Да, были определенные курсы, братская школа, учебные заведения при монастырях и храмах, но там учили больше религии, но не математики, естествознания, физики, химии или языков. А необходимость в таких знаниях была. Поэтому тернополяне успешно учились дома (домашнее образование), Львове, странах Европы, но не в своем родном городе. И что принципиально обучались в большей степени состоятельные люди, а остальные продолжали жить так же, как и их предки сотни лет не умея читать и писать и ставя крестик вместо подписи. Но с увеличением количества горожан на эту проблему стали обращать внимание все большее и большее внимание.

Благодаря тернопольскому благодетелю Йозефу Перлю в 1813 г. евреи получили свое учебное заведение. Детальнее об этом здесь. Но как быть другим. Помог случай. Так случилось, что в 1820 г. в городе появились монахи ордена иезуитов, которые при поддержке власти смогли открыть первую тернопольскую гимназию. Детальнее об этом здесь. То есть, возникло учебное заведение о котором сейчас напоминает лишь металлический макет.

На определенное время это разрешило ситуацию, но население продолжало расти, усиливалось национальные противоречия, а значит поляки хотели иметь свое учебное заведение, евреи стремились улучшить свое, а украинцы наконец-то получить свое. Удалось это только в конце ХІХ ст. Тогда у власти в городе был украинский бургомистр Владимир Лучаковский. Детальнее здесь и здесь. Именно при его руководстве по городу украинцы получили шанс получить свою гимназию. Но поляки, составлявшие большинство в местном уездном совете, считали, что такое заведение будет политическим орудием в руках украинских радикалов.

Александр Барвинский и старт для украинской гимназии

Здесь снова украинцы помогли украинцам. Помните выражение «Свой к своему за своим!» Он появился позже, но воплощался уже в эти годы. На этот раз помогли украинские послы в австрийском парламенте. Одним из них был Александр Барвинский (кстати родился в Шляхтинцах, работал в гимназии в Бережанах; об этом читайте здесь). Ему поступило предложение от власти поддержать важное для австрийского престола решение, поэтому он не колеблясь согласился, но взамен попросил решить вопрос с украинской гимназией в Тернополе. На следующий день ошеломленный тернопольский староста получил приказ (ч. 14502 от 7.10.1898 г.) о немедленном открытии в Тернополе первого класса русской гимназии при Государственной Высшей гимназии (о ней мы выше упоминали). Условием открытия заведения был рост ежегодно на один класс, вплоть до 8, чтобы называться высшей гимназией. Староста помчался к директору гимназии и уже 15 октября русинский (украинский) класс был открыт. Представляете, какая быстрота и оперативность выполнения приказов в Австрийской империи! Как бы то ни было, но полякам пришлось проглотить обиду и ждать возможности создания собственной гимназии.

Александр Барвинский. Фото с сайта Украинский интерес

Первые годы украинской гимназии

Заведение получило имя в честь императора Франца Йозефа И. Покровителем заведения был святой Иоанн Евангелист. Именно поэтому эта гимназия должна быть построена на Святоивановской улице, а не на Каминной. В первый день обучения ученики в 10.00 вместе с учителями пошли в приходскую церковь для молитвы. Местом для новой гимназии стал боковой коридор в доминиканском монастыре. Уже в 1903 г. (по другим данным 1904 г.) гимназия переведена в помещение реальной школы на ул. Валовой. А в 1911 – в новый дом по ул. Костюшко (ныне Каминная), на фронтоне которого была надпись «Ц. К. Русская гимназия им. Франца-Иосифа в Тернополе» (дом не сохранился). Детальнее об открытии польской гимназии и украинской гимназии читайте здесь.

Фото с сайта Википедия

На открытие нового помещения гимназия имела учебные классы и рабочие (мастерские), часовню и гимнастический зал. Во дворе рос маленький ботанический сад. Библиотека учителей насчитывала 483 произведения (733 тома), учащихся – 123 произведения (146 томов). Что важно для украиноязычной литературы было 320 произведений (445 томов).

Чему учились тернополяне-украинцы? Прежде всего изучали немецкий, украинский, греческий языки, латынь, а еще религию (в эти годы это религия играла еще важное значение), историю, географию, математику, естествознание, логику и психологию (в старших классах). Имелись и необязательные, так называемые факультативные предметы. Среди них польский, французский языки, краеведение, рисование и пение, стенография и каллиграфия, руханка (физическая культура). Существовали различные предметные кружки, а также пластовые, прогулочные и противоалкогольные кружки.

Свидетельство о нищете. Иллюстративная фотография.

Важно, что дети бедных родителей получили возможность учиться бесплатно, но для этого необходимо было предъявить свидетельство об нищете. Иногородние учащиеся жили в помещении «Русской бурсы».

В первый год обучения было 62 ученика, в 1900-1901 – уже 227, в следующем 321. Стремление к знаниям имело много учеников из Тернопольского уезда, а именно 112, Збаражского – 43, Теребовлянского – 26, Скалатского – 37, из самого города Тернополя и Гусятинского уезда по 30 человек.

I-мировая война

Во время войны обучение не происходило. В помещение находился российский военный госпиталь. Лишь в 1916 г. власти разрешили открыться. Сначала заведение действовало в частном доме под руководством профессоров Петра Репнийского, затем – Илярия Бриковича. Также учились в помещении Союза уездного кооператива на ул. Мицкевича (сегодня это бульвар Тараса Шевченко). В 1917/1918 гимназия была размещена в здании Второй тернопольской гимназии (современная ОШ №4); обучение проходило после обеда. Лишь в апреле 1918 г., после выезда немцев, ученики вернулись, скажем так, «домой».

Дом по ул. Шевченко 1. Фото с сайта Вікіпедія

В этом же году мир заполонила эпидемия «испанки», а потому 19 октября заведение было закрыто на карантин. Учеба прекратилась на 2 недели. После начала украинской национальной революции в Галиции в помещении гимназии действовал госпиталь Украинского Красного Креста. Также пришла эпидемия тифа. Весной обучение возобновилось для учащихся младших классов. Старшие учащиеся пошли служить в армию, защищать ЗУНР. Обучение проходило в помещении тернопольского филиала общества «Просвіта». В 1918-1919 гг. учащиеся снова были вынуждены переселиться в помещение «Союза уездных кооператив» на ул. Мицкевича. Дальше была большевистская, непродолжительная оккупация Тернополя и создание Галицкой советской социалистической республики. Детальнее здесь. Учеба снова то прекращалась, то возобновлялась.

Учащиеся 6 класса. 1926-1927 гг. Фото по труду Л. Бойцун

Польский период в жизни гимназии

Только в 1921/1922 учебном году украинская средняя школа вернулась в свое помещение и начала работать в нормальном ритме. С марта 1923 года польские власти запретили употреблять слово «украинский», разрешалось «русинский». Польский язык стал обязательным предметом. История и география изучались на польском. Но даже в условиях польской заниманщины в гимназии царил дух украинства и доверие между педагогами и учениками. Как вспоминают бывшие выпускники, в гимназии действовала подпольная патриотическая организация. Ученики гимназии собирались на местном кирпичном заводе, говорили об освободительных соревнованиях, читали запрещенную националистическую литературу, в частности, журналы УВО «Сурма» и «Смолоскип». Также устраивались манифестации у стрелецких могил, собирали средства на боевой фонд, а нелегальные материалы прятали в кафельных печах классных комнат. В гимназии вывешивали призывы бойкотировать разные меры польских властей по случаю официальных праздников. Отважные молодые люди мазали черной краской все польские надписи на фронтоне дома гимназии и гербовой таблицы. Начались стычки с учениками польских гимназий, которые были против того, чтобы украинцы носили шапки-мазепинки.

Фото по книге Л. Бойцун

26 сентября 1930 г. польские власти ликвидировали гимназию. Ученики мальчишеской гимназии встретили запертую дверь на которой было вывешено сообщение о закрытии их школы. Это было одно из антиукраинских мер в рамках «пацификации». В помещении гимназии была создана польская женская школа, которая получила имя Юзефа Пилсудского.

Украинская гимназия перешла учиться в Тернопольскую частную гимназию Украинского педагогического общества «Родная школа», которая находилась в небольшом одноэтажном помещении на улице Качалы. Детальнее об этом здесь.

Вторая мировая война

В 1939 г. на базе гимназии была создана школа №1. Школа размещалась в современной ОШ № 3 на ул. Грушевского, затем – в помещении по ул. Коперника. Во время германской оккупации города гимназия, в составе 8 классов, переехала в помещение на бульвар Шевченко 1. Здесь было 12 классных кабинетов. В 1941 г. имели желание учиться 960 учеников, среди них 329 девушек, но германские власти разрешили начать обучение только 400 ученикам, среди них 40 девушек. Эпидемия тифа прервала обучение на несколько месяцев и оно снова возобновилось в декабре 1941 г. В феврале 1942 г. удалось создать несколько новых классов, а значит увеличить количество учащихся до 936 (девушек 325). В этом же году открылась бурса на улице И. Франко, где обучалось еще 100 учащихся. В начале учебного года созданые новые классы пришлось ликвидировать, но увеличилось количество учащихся в классах от 50 до 70. В декабре 1943 гимназию пришлось полностью перевести в помещение бурсы. Последние экзамены учащиеся гимназии сдали в январе 1944 г. Дальше были бои за город и соответственно обучение прекратилось. При оккупации города большевиками гимназия снова превратилась в ОШ №1.

В эти сложные годы войны учащиеся гимназии изучали украинский, немецкий язык и латынь (начиная с 3-го класса). В среднем на это уходило 4-6 часов. в неделю. На математику отводилось 3-4 часа, на религию, биологию, географию, физику и химию по 2 часа. На рисование и пение – 1-2 часа.

Так как места для обучения было мало, то дети учились в 2 смены. Учителя работали по 25-28 часов, иногда на 33-35 часов. в неделю. Учтите, что сейчас учительская ставка – 18 часов. Ученики не имели места для развлечений, поэтому много времени проводили в помещении гимназии, которое зимой фактически не отапливались. Библиотека и кабинеты гимназии были уничтожены войной, поэтому уровень образования держался только на учителях. Действовали разнообразные кружки, в 1942 г. появился ученический хор.

У учащихся были проблемы с питанием, не хватало учебников, жилья. Поэтому это негативно влияло на усвоение знаний. В общей сложности около 20% учащихся получали отрицательные оценки. Большинство учеников были из села – 70%, 10% – это были дети священников, 8% – учителей, другие – ремесленников и служащих.

Разрушеный дом гимназии на улице Каминная. Фото по сочинению Я. Гулько

Времена независимости

21 сентября 1991 г. ОШ №1 стала Тернопольской физико-математической гимназией, а с 1996 г. это Тернопольская украинская гимназия имени Ивана Франко.

Следовательно, образование – это важно. Образование – это будущее нации. Образование – это Украина.

More from author

Лайфхаки с кухонными приборами

Владельцы устройств и аксессуаров для кухни не догадываются, что возможности этих предметов не ограничены обычными функциями или могут использоваться более оптимально. Знание секретов повышает...

Кооперация в Кременце при Российской империи

Изучая всю историю Украины, готовясь к ВНО, читая и перечитывая информацию о выдающихся событиях прошлого нашего народа, героев, которые его творили, мы легко забываем,...

Украинская авиация во время революционной борьбы на Тернопольщине

Ошибочно мнение, что история Украины – это только Киевская Русь, казачество и УПА. Кроме перечисленных тем она богата и другими яркими и героическими страницами...
.,.,.,.