На протяжении многих десятков и сотен лет украинская нация была под оккупацией соседних народов. Наши земли были захвачены россиянами, австрийцами, венграми, поляками, румынами. Все это время украинцам приходилось кооперироваться, искать способы выживания собственного народа, реализовывать собственные идеи для сохранения украинской нации. Одним из таких инструментов была организация «Рідна школа», возникшая еще в 1881 г. как образовательно-воспитательное общество во Львове. Общество “Родная школа” существовало и в Тернополе. И благодаря деятельности ее учителей, руководителей, общественных деятелей и благотворителей это учебное заведение смогло дать знания и национальное воспитание сотням украинцев. Следовательно, это был важный шаг для сохранения нации. Детальнее о «Рідної школи» в Тернополе расскажет издание ternopil.one.
Предшественники «Рідної школи»
Как сообщает исследовательница Лилия Шологон, революция 1848-1849 гг. дала мощный толчок развитию украинского национального движения в Галичине. По всему краю создаются общественные организации типа «Просвіти», «Сокола», «Пласта». В 1881 г. было создано общественное учительское объединение, или «Русское Общество Педагогическое» (РТП), которое имело целью защиту интересов народного школы и создание сети украиноязычных частных гимназических учреждений. 15 июня 1912 г. оно изменило название на Украинское педагогическое общество (далее – УПТ). А в 1926 г. на “Рідну школу”.
Чем занималось общество? Издавало книги для учеников, учебники, книги для учителей, создавало учебные заведения, проводило курсы подготовки к поступлению в гимназии, обучало неграмотных, создавало библиотеки и помогало со стипендиями талантливой, но бедной молодежи. То есть, делало все то же, что сейчас делает украинское государство. Все то, что мы сейчас считаем нормой. Но при отсутствии собственного государства все перечисленное приходилось делать общественным деятелям, благотворителям, сознательным украинцам. Сегодня они называются волонтеры.
Создание учебных заведений
Следует сказать, что в начале филиалам и кружкам «Русского Общества Педагогического» удалось создать ряд учебных заведений во Львове. Далее произошло создание учебных заведений в городах и селах Галиции. Первым из них была народная школа в Зарванице Тернопольской области, созданная в 1906 г. В 1908 г. появились учреждения УПТ в селах Ивановка и Счастивка (на Збаражчине) и Чорткове. Начальные школы в Белозерке (недалеко от Збаража) и Перемышля начали свою работу в 1910 г. В 1912 г. учебные заведения появились по другим городам и селам Галиции. И, в частности, в Яглотине и Забойках (Тернопольский район).
В 1903 г. начала свою работу частная украинская учительская семинария во Львове. Плата за обучение составляла 20 крон в месяц. Бедные, но способные платили меньше. В 1912-1913 гг. здесь обучалось 146 человек. В 1910 г. такая же женская учительская семинария была открыта в Коломне. Для обучения девушки получали беспроцентные ссуды на обучение, которые они должны были вернуть после окончания семинарии.
С 1908 г. начинаются открытия украинских гимназий в Копычинцах (Тернопольщина), Яворове, Рогатине, Городенке, Буске, Збараже (Тернопольщина), а затем Долине, Черткове (Тернопольщина) и Городке.
В ходе российской оккупации Галиции украинские учебные заведения были закрыты и открылись только после ухода России. Во время возникновения ЗУНР члены Украинского педагогического общества поддержали новое украинское государство и активно поддерживали его начинания по украинизации образования.
Польская политика и украинское образование
Ситуация в новом польском государстве относительно украинского образования была сложной. Так, в начале ХХ ст. во Львовском учебном округе существовало 50 польскоязычных гимназий и всего 6 украинских. Также были параллельны украинские отделы при польских гимназиях в Бережанах и Стрые. Детальнее о гимназии в Бережанах читайте здесь и здесь. Также, чтобы поступить в гимназию, украинские дети должны были сдавать экзамены по польскому языку и литературе, как будто они были поляками. С 1923 г. в учительских семинариях такие предметы, как история, география, педагогика, психология и другие профессионально ориентированные предметы на преподавались на польском.
Министр образования Польши Станислав Грабский заявил: «Не пройдет и двух десятков лет, как украинского вопроса в Польше не будет» Школьная программа 1934 г. указывала: «Целью школы является воспитание и обучение молодежи, сознательной своих обязанностей, и творческих граждан, которые понимают соответствие в доступном для них закресе за целостность и добро Речи Посполитой».
«Рідна школа» в Тернополе
В 20-х гг. в Тернополе было 2 украинских учебных заведения: украинская мужская гимназия и гимназия общества «Рідна школа». Последняя была образована в 1921 г. Это было частное учебное заведение для девушек. Работало оно в 1921-1926 гг. в помещении Тернопольской украинской гимназии, но во вторую смену. После 1926 г. учебный процесс был перенесен в помещение русской бурсы по улице Качалы, 13 (теперь №9). Сначала только в части дома, а с 1937 г. во всем. В этом заведении ученицы 1-2 классов, завершая учебный год, получали свидетельство, а ученицы 3-4 классов сдавали экзамен в украинской мужской гимназии. Постоянным учителем был Никифор Гирняк, а другие учителя работали по необходимости. В 1923-1924 гг. появился учитель математики, физики и химии – Осип Хома.
С 1928-1929 гг. гимназия стала шестиклассной. Но 26 сентября 1930 г. польские власти ликвидировали мужскую украинскую гимназию в Тернополе и основали в ее помещении польскую женскую гимназию. Это было антиукраинское действие властей в рамках пацификации. Но тогда в украинской гимназии училось много девушек и поэтому гимназия ««Рідна школа»» стала ее наследницей. С 1931 г. в этом заведении было разрешено открыть 1-2 класса смешанного типа. А значит, заведение начало называться коэдукационным, то есть здесь разрешалось совместное обучение ребят и девушек. Это было прогрессивно по тем временам.
Финансирование школа получала от родителей и добровольных пожертвований. В месяц один ученик должен был платить 40 злотых. Большинство платили меньше, а некоторые вообще освобождались от платы. В 1930 г. когда возник вопрос о расширении заведения, то местное «Мещанское общество» (подробнее здесь) организовало благотворительную ярмарку и собрало средства на строительство. В 1935 г. мероприятие было повторено. И с этого времени проходят подготовительные работы, покупается земля для заведения. Война остановила это движение.
Возможность создания смешанных классов позволила увеличить количество учащихся от 114 до 348. Но помещение было тесное, поэтому в зимние месяцы, во время перерывов, молодежь стояла в тесном и узком коридоре. Но это не мешало учащимся получать качественные знания. Обучение проходило 5 дней в неделю. Значительное количество предметов, среди которых математика, физика, химия, латынь, немецкий язык, написание эссе требовали от учащихся много времени. Часто приходилось выполнять домашние задания и в субботу. Иногда времени не хватало на досуг.
Учились здесь ученики не только из Тернополя, но и из ближних сел Гаи Великие, Петриков, Кутковцев. Ученики каждый день приходили пешком в школу, не важно какая была погода или приезжали поездом в Тернополь. Отдых был в субботу или перед праздничными днями, когда ученики могли провести несколько часов в общей комнате, перечитывая журналы, газеты, играя в шахматы или слушая радиопередачи. С утра в воскресенье посещали Среднюю церковь, занимались религиозными упражнениями, работали в гимназической библиотеке и продолжали выполнять домашние задания.
Гимназия “Родной Школы” имела учительскую, библиотеку, географический, химический, физический, биологический кабинеты и помещения для практических работ. Здесь действовали разнообразные кружки, как украинистический, филологический, естественный, географический, исторический, драматический, музыкальный и спортивный, класные общины, кооператив «Самопомощь», школьная Касса Бережливости, лига противолетунской обороны и противогазовой обороны. В гимназии действовало общество «Пласт». В 1932 г. здесь создан краеведческий музей, насчитывающий более 3000 экспонатов и находившийся в доме «Просвіти».
Культурное направление
В гимназии работала Марийская дружина (церковная организация), которая имела евхаристическую и противоалкогольную секцию. Ежегодно проходили праздничные мероприятия, посвященные Тарасу Шевченко. Учащиеся готовили рефераты, декламировали стихи, происходили выступления школьного хора и оркестра. Работал драматический кружок. Ставили пьесы «Лесная песня» Леси Украинки и «Мятеж» Августа Коцебы. Состоялись празднования государственных праздников, годовщины «Просвіти» или разных святых, как Андрея. Ученики также просматривали фильмы, посещали и участвовали в работе городского театра, странствующих театров, совершали прогулки в исторические места края – Збараж, Теребовля, Галич, Подлисье.
Спорт в гимназии
Польские власти запретили ученикам принадлежать к городским спортивным клубам. Детальнее о них здесь. Но некоторые ученики записались в футбольную секцию общества «Подолье». Спортивный кружок гимназии имел секцию волейбола, которая участвовала в соревнованиях фестивалях (праздничные забавы, гуляния) «Рідної школи» и в Праздники молодежи во Львове. В зимние месяцы ученики школы были активны на льду на площадке общества «Сокол», который находился на улице Коперника.
После советского вторжения гимназия была преобразована в школу №1 и перенесена на ул. Грушевского 2, позже на ул. Коперника 14 и с 1991 г. называется Тернопольская украинская гимназия им. И. Франко.
Итак, “Рідна школа” стала важным образовательным проектом украинцев, который позволил сохранить и приумножить культурное достояние нашего народа.
